召公谏厉王弭谤(召公谏厉王弭谤，是怎样首尾呼应的？)

召公谏厉王弭谤，是怎样首尾呼应的？

中心论点：要勇于接纳别人的意见。故事：召公谏厉王弭谤，说的是权周厉王正确面对谏言，正确疏导，但周厉王不听，终于被流放；邹忌讽齐王纳谏，齐王听从，结果齐国变得非常强盛。

召公的谏词可分为几个层次?各层的大意是什么?

召公的谏言可分四个层次:

1.

以治河为喻,说明 治理人民必须使其畅所欲言;

2.

以前代统治者施政成功的做法为例,说明君王要广开言路;

3.

以土地生财为喻,说明依据人民的言论可以制定利民兴国的政策;

4.

以言论是思想的自 然流露为由,说明堵嘴将导致众叛亲离。 第一层, 第一句斩钉截铁断定周厉王

第一层：召公用概括性语句否定了厉王的弭谤措施。

第二层：具体论述怎样对待民“谤”，做到“宣之使言”。

第三层：从正、反两方面论述，“民谤”直接关系到国富民强的道理。

全⽂分三段。

第⼀段，写厉王弭谤的⽅法，寥寥⼏笔，便写出王虐民怨的状况。

第⼆段，写召公谏弭谤，从正反两⾯反复阐明不可“防民之⼝”，恳切有⼒。

第三段，写弭谤的结果，“流王于彘”，完全应验了召公的谏⾔。

全⽂重点是记述召公劝谏之词。这段⽂字的中⼼思想是劝谏厉王不能压制⼈民⾔论，应像治⽔那样予以疏导，让⼈民对朝政畅所欲⾔，择善⽽从，改正失误，实现⼈民的意愿。

古文:''使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,朦诵,百工谏"是什么意思? 谢谢？

意思：让三公九卿以至各级官吏进献讽喻诗，乐师进献民间乐曲，史官进献有借鉴意义的史籍，少师诵读箴言，盲人吟咏诗篇，有眸子而看不见的盲人诵读讽谏之言，掌管营建事务的百工纷纷进谏。

出处：春秋时期文学家左丘明创作的《召公谏厉王弭谤》。

召公谏厉王的主旨及艺术特点？

召公针对厉王的暴政，以“为川”为喻，警诫厉王要尊重民意，体察民情，弭谤犹如壅川，“川壅而溃，伤人必多”。“为川者决之使导，为民者宣之使言”，寓说理于比喻之中，含有深刻的哲理。

把“民之有口”比喻为“土之有山川也”，从积极的方面指出，应当正确认识民“谤”，才能做到“行善而备败”。

使监谤者的使的意思？

使-释义： 让。叫。

此句意思就是：让卫国的巫师去监视批评国王的人。

出自先秦佚名的《召公谏厉王弭谤》：厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。

译文：周厉王暴虐，百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说："老百姓忍受不了暴政了！"厉王听了勃然大怒，找到卫国的巫师，让卫国的巫师去监视批评国王的人，按照卫国的巫师的报告，就杀掉批评国王的人。国人不敢说话，路上相见，以目示意。

The End