阿长与山海经的字词及段意？
《阿长与<山海经>》
搁gē 掷zhì 脐qí 憎恶zēngwù 菩萨púsà 竹竿zhúgān 烦琐fánsuǒ 土匪tǔfěi 辫子biànzi 胸脯xiōngpú 疮疤chuāngbā 诘问jiéwèn 哀悼āidào 茉莉mòlì 书斋shūzhāi 霹雳pīlì 震zhèn悚sǒng 粗拙cūzhuō 守寡shǒuguǎ
阿长与山海经段落大意
分(1~2段)：简介阿长的身份和名字的由来.
分(3~29段)：回忆阿长的几件事.
·第一层(3~5段)：写阿长种种不好的习惯和我的反感.
·第二层(6~12段)：写阿长懂得许多繁琐的规矩.
·第三层(13~18段)：写阿长给我讲“长毛”的故事.
·第四层(19~29段)：写阿长给我买《山海经》及对我的影响.
第三部分30一31段，补写对长妈妈的怀念之情。
鼹鼠yǎn 絮说xù 掳去lǔ 疮疤chuāng
惊骇hài 脖颈jing 诘问jié 惧惮dàn
震悚sǒng 画舫fǎng 孤孀shuāng 惶急huáng báo (薄饼) mú (模样) xiāng (相信)
薄bó (稀薄)
bò (薄荷）mó (模仿) xiàng (面相) 【悚】害怕。
【切切察察 】现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声.
【掳】抢走。
【渴慕】非常思慕。
【惧惮】害怕。
【霹雳】云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。本文指作者受到了极大的震撼。
阿长与山海经读读写写？
主要内容:长妈妈是我的保姆，又胖又矮、爱说闲话，很不讨人喜欢。在大年初一的时候，长妈妈还会逼我吃福橘、说吉祥话。她还给我讲过许多许多的习俗、规矩、忌讳，还跟我讲长毛的可怕故事。虽然她后来谋害了我的隐鼠，让我讨厌。可是不久她又把我最爱看的山海经买给我，使我对她敬佩不已。希望长妈妈的灵魂永安。
还原分析法解读阿长与山海经前两段？
使用了先抑后扬的写作手法。，文章开头“抑”至极点。随后便写到了阿长的好处，尤其是给“我”买来了“我”念念不忘的带图的《山海经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能做得很成功。”
“这又使我发生了新的敬意了”，对她的怨恨，也“从此完全消灭了”。
这种先抑后扬的写法，既符合对一个人的认识过程，又使对阿长的追忆显得真实、可信，更能使阿长这个普通人的形象更加丰满，避免了人物简单化、绝对化。给读者留下了深刻、难忘的印象。
阿长与山海经六件事的赏析？
《阿长与山海经》是当代作家杨红樱的长篇小说， 融合了山海经中的神话故事与现实生活，讲述了一个普通小人物阿长与神秘山海经之间的故事。小说通过六个具体的事件，揭示了人与自然、人与命运的关系，以及对人性和人生的思考。赏析该小说，可以从情节、人物塑造、主题等方面入手。
《阿长与〈山海经〉》围绕长妈妈选取了5个方面的事例，以感情变化为线索安排，使长妈妈的形象表现得非常突出。
开头的第1、2段，作者以深厚的感情和简练的语言介绍了长妈妈的身份、地位、名字的来历，旨在说明她是一个没有社会地位甚至连真实姓名也不为人们所知的平凡劳动妇女。
接着第3~5段，从"我不大佩服"的感情角度，写了长妈妈喜欢"切切察察"和夏天在床间摆成一个"大"字的睡态，刻画了她质朴而唠叨、略带粗野的性格。
第6~12段，着重从"我"的"不耐烦"去写长妈妈懂得很多规矩，比如人死为"老掉了"，不能进死了人和生了孩子的屋子等。文章述说这些"琐碎之至"的规矩，意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点:质朴的品质和迷信的无知。第13~18段:随着感情的变化，作者又从"我"对长妈妈产生的"空前的敬意"来写长妈妈讲"长毛"的故事，从而展示了她愚昧的一面。
第19~29段:笔锋一转，写了"我"对长妈妈产生"新的敬意"的原因，是长妈妈用自己微薄的收入给"我"买回了"我"渴慕己久的带画的《山海经》，展示了她的"伟大的神力'"别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功"，从而突出了她对"我"的关心和热情、仁慈、乐于助人的品质。
长妈妈的形象也就在这"剥笋"式的描写里，在由表及里、由浅入深的认识过程中得以完整而清晰地展现:她虽受封建迷信的毒害，但却又质朴、善良、慈爱。作者在充分展现了长妈妈的品格风貌之后，在文章结尾又以深厚的感情杆发了自己对她的怀念之情。
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