蒙台梭利教育（蒙台梭利教育的方法包括要素有?）

蒙台梭利教育的深刻意义

蒙台梭利重视 早期教育。她认为：儿童心理的发展具有节律 性、阶段性、规律性，强调生命力的冲动是儿童心 理发展的原动力，同时又强调儿童心理的正常发 展必须依靠环境和教育的及时、合理的安排。

现实意义：个体发展：蒙台梭利和弗洛贝尔的教育理念注重培养儿童的个性发展和创造力，帮助他们充分发挥自身潜能，建立自信心和独立思考能力，为未来的学习和生活奠定良好基础。

蒙台梭利教育思想是一种实践性很强且具有旺盛生命力的理论体系，有利于对幼儿进行素质教育和潜力开发，对世界各国的幼儿教育都产生重要影响。

幼儿园蒙氏教育的意义 教会孩子适应环境 不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。

对蒙台梭利教育的理解

1、蒙台梭利的教育理念是尊重儿童，认为儿童是具有“有吸收力的心智”的，应该保护他们的秩序感，让孩子自然而然的学会礼貌、安静、专心工作等等。独特的教具蒙台梭利教育开发出一系列教具，比如工作毯、走线等，这些教具都具有深刻的意义。

2、蒙台梭利教育法最为精彩、最为科学和适合儿童发展的部分，就是成人对待儿童的态度和其独树一帜的教育理念。 蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。

3、蒙特梭利教学法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。

蒙台梭利教育的四大特点

1、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。

2、屏除单一奖惩制度蒙台梭利教育尊重儿童，培养孩子正在萌芽的尊严感，屏除单一奖惩制度。

3、、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。

4、蒙台梭利教育法主要有：以儿童为中心；把握儿童的敏感期；教师扮演导师的角色；完全人格的培养；尊重孩子的成长步调；混龄教育；丰富的教材与教具；屏除单一奖惩制度的特点。

5、把握儿童的敏感期。随着幼儿成长，会出现某一段时间只对环境中的某一项事务专心而拒绝接受其他事务的特点，若在此时提供专向的帮助，会收到最佳的学习效果。

6、不教的教育： 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张从日常训练着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育、自己建构完善人格的目的。

什么是蒙台梭利教育

蒙台梭利及其创立的幼儿教育法同样未能免于批判，被冠以唯心主义世界观、资产阶级儿童中心主义、资产阶级的自由主义教育、机械地感官训练、以弱智儿童的教育来教育正常儿童等，遭到全盘否定。

日常生活教育－ 育是一种由个人自发地完成的自然历程；它必 这类教育的工作材料都是儿童平日生活中可见到、可摸到的，如扫帚、杯、碗、汤匙、餐巾……等。

玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。

蒙特梭利教育是以意大利医生玛利亚·蒙特梭利（Maria Montessori）命名的教育法。她认为孩子在发展过程中有自己的天性和特点，教育应该充分尊重和发掘孩子的天性和特点。

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