昆虫颜色对照表图幼儿园（昆虫色彩）

班班幼儿园蓝色蜘蛛怎么画

1、选定画面：确定画面大小和主题，画一个蓝色大圆作为蜘蛛身体，再画上腿和眼睛等细节。绘制身体：在蓝色圆形中细致描绘蜘蛛身体线条，用铅笔画出基本轮廓，再用颜料填充颜色。描绘眼睛：根据喜好选择眼睛形状，通常两个眼睛位于蜘蛛头部。

2、第一步：选定画面首先，需要确定画面的大小和主题。可以在画布上画一个蓝色的大圆作为蜘蛛的身体，然后再在身体周围画上蜘蛛的腿和眼睛等细节。第二步：绘制身体在蓝色的圆形中，需要细致地描绘出蜘蛛身体的线条，可以用铅笔画出基本轮廓，再用颜料填充颜色。

3、首先来简单的画一下蜘蛛的身体，画一个像葫芦形状的比个耶就好了。如下图所示：然后就是画一下蜘蛛的尾巴，尾巴上画一些条纹。如下图所示：接着就是画蜘蛛的腿啦，画一节节的作为脚就好了。如下图所示：然后就是在蜘蛛的周围都画上一些交叉的直线。

白天和黑夜调查表幼儿园怎么画

1、当调查“动物状态”时，幼儿可以在白天那一栏画一只小鸟站在树枝上唱歌，表示白天动物们比较活跃；在黑夜那一栏画一只小猫蜷缩在窝里睡觉，表示黑夜动物们有的在休息。场景对比形式准备材料：绘画纸、彩色笔、剪刀、彩纸（可选）。

2、出示《白天黑夜（二）》挂图，请幼儿进行观察区分。教师：图中画的是白天还是黑夜？你是怎么看出来的？出示《白天黑夜》操作单，引导幼儿区分并涂色。师：下面四幅图中做的事是发生在白天还是黑夜？师：发生在白天，给太阳涂红色；发生在黑夜，给月亮涂黄色。

3、如幼儿用眼睛观察到白天和夜晚的诸多景象，形成对白天和黑夜的丰富的表面认识，这时建构《认识白天和黑夜》的课题，引导幼儿对白天、黑夜的各种表象在观察的同时进行思考，发现事物之间的内在联系和差异，并进行分析、概括，挖掘本质的东西，得以在概念水平上系统化，进而将幼儿引入数学之门。

4、借助生活经验，认识白天和黑夜。能用空间思维观察事物，初步建立时间概念。了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。发展幼儿逻辑思维能力。引发幼儿学习的兴趣。活动准备请家长帮忙把幼儿在白天和黑夜的照片带来幼儿园。

5、能认识白天和黑夜，建立时间概念。培养幼儿对大自然昼夜变化的兴趣。培养幼儿养成良好的作息习惯。【活动准备】交互式白板、PPT课件。贴有白天“太阳”、黑天“月亮”标志的幼儿操作记录表，各种白天和黑天活动的图片。台灯、手电筒、蜡烛、太阳镜、遮阳帽、太阳伞等实物若干。

6、(白天，晚上，早上，黑夜) 如：天黑了，大家都睡觉了---黑夜小朋友在幼儿园做游戏---白天太阳出来了，小朋友坐在床上穿衣服---早上洗澡，准备睡觉---晚上成人准备不同时间的背景图，和孩子一起玩过家家的游戏。活动要点：结合日常生活中的具体活动帮助孩子理解时间的概念。

幼儿园中班科学活动《秋天里的昆虫》教案

1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。尝试用动作语言表示自己的认识。【活动准备】PPT课件。【活动过程】看看认认。谈论：秋天里有哪些昆虫呢？观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。

2、观看环节二：比较两种不同颜色的蚱蜢。小结：蚱蜢喜欢在草地上活动，并能根据环境改变自身的颜色。观看环节三：比较七星瓢虫和十星瓢虫外壳的差异。儿歌欣赏与动作模仿欣赏儿歌《昆虫运动会》，讨论昆虫在运动会中可能进行的比赛。模仿儿歌中提到的昆虫动作。

3、引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。幼儿园中班教案《七星瓢虫》4 设计思路：秋天里有许多昆虫，在户外活动时，孩子们喜欢去寻找，他们边找边议论着。

4、通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力。激发幼儿热爱秋天小昆虫的情感。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。