对孔融让梨的看法（孔融让梨的看法200字）

对孔融让梨的看法有哪些?

1、孔融让梨体现的这一种谦让精神，人家的本来意思，你要搞清楚。别人有学的不对的，有学坏的，那是别人的事情。屎盆子扣不到孔融头上。这一种谦让精神，是让各阶层，人人学习的，是让所有人都学会谦让，学者谦让（前提是社会倡导，人人自愿，绝不强迫）并非单边主义的要求某一小部分人给其他人谦让。

2、，孔融让梨是古人对儒家思想礼让的最佳体现。

3、孔融让梨的故事展示了古代中国推崇的友爱、孝悌和谦让等美德。故事发生在孔融年幼时期，每当他与哥哥们共享梨子时，他总是选择较小的一个。当有人询问原因时，孔融回答说，因为自己的年龄和食量都较小，理应拿小的。这一行为体现了他自觉遵循的尊老爱幼和兄友弟恭的传统美德。

4、孔融让梨故事让我明白了：我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人。中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。

5、唯独一名学生，语出惊人：如果孔融不让梨，他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里，他这不是谦让，而是一种屈服。细细分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。

孔融让梨故事让我明白了什么道理

孔融让梨故事的道理：人们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人。孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事表明凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。

孔融让梨中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人；凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。

孔融让梨的故事告诉我们：凡事应该遵守公序良俗，应该懂得谦让，兄弟姐妹之间应当友好相处，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。

孔融让梨的故事告诉我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人。[孔融让梨故事古文]孔融，字文举，东汉曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融四岁时，×月×日，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。

“孔融让梨”为何在西方会成为反面教材?

孔融让梨之所以在西方会成为反面教材主要有以下两方面原因，第西方人认为孔融让梨的行为是哗众取宠；第西方人认为谦让是一种自发行为，不应该被传颂。

孔融让梨这一东方经典的故事在西方成为反面教。最主要的原因还是在于中西方之间所坚持的理念不同，文化有着巨大的差异。孔融让梨的这个故事在中国广为流传，成为了民间的一段佳话在中国常常通过这个故事来教导人们做人的一种品格，应该懂得谦让。

即使孔融让梨之所以在国外成为了反面教材，原因非常简单，那就是中西文化的不一样造成的。外国的文化，尤其是欧美的，一直是一种精致的利己主义者的文化，在自己拥有绝对的优势的情况下，并且有足够的话语权的情况下，外国人做的事情，那就是一定要让自己得到最大的利益，别的人不会去考虑。

在我国流传了千年的孔融让梨的故事，其谦让的美德时常让老师家长拿来教导小孩，但由于区域文化环境的不同，西方有些国家把这个故事解释成为孔融是害怕哥哥们才让出大梨子的。

西方国家也做了类似的实验，他们也会表扬选小梨子的孩子，不过最终一些西方国家还是将这件事列为了一个反面教材。原因很简单，文化环境不同，他们认为不能让孩子们放弃自己的天性，而去故意培养他们某种习惯，每当做完类似的实验，无论孩子们选哪个他们都会表扬。

我想知道大家对于“孔融让梨”的看法;如果你是孔融,你会怎么做?同时对...

1、孔融，让梨就让了吧，也没神马看法。毕竟每一个的想法、思想观念都不一样。如果我是孔融的话，那就得看当时的天时、地利、人和，或者让，或者不让。对社会上的一些人看法也没什么吧。关键是大家都得学会包容和理解。毕竟咱们经常看见一些不平的事，比如诈骗啊，小偷啊，坑人等等...太多了。

2、孔融让梨是传统的中华美德故事，但是针对老师否定了现代学生提出的“不让梨”的想法，应当全面辩证的看待，并在此基础上对于教育现状给予反思。

3、孔融机智聪明，刚直耿介，一生傲岸。这是他的优点、个性。孔融就是一个聪明而且从不掩饰自己聪明的人。由此，他有自视过高、瞧不起他人的弱点。孔融依仗自己的聪明，在说话上是持才傲物，口无遮拦，想到什么就说什么，从不顾及对方的感受，即使对方是权倾天下的曹操。

4、细细分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。强者占大利，弱者占小利，何来谦让？要是强者将占据大利的机会让给弱者，这才叫谦让（因为强者本来就有力占据大利）。

以现代人的观点,对于孔融让梨现实意义大家怎么看?

孔融让梨体现的这一种谦让精神，人家的本来意思，你要搞清楚。别人有学的不对的，有学坏的，那是别人的事情。屎盆子扣不到孔融头上。这一种谦让精神，是让各阶层，人人学习的，是让所有人都学会谦让，学者谦让（前提是社会倡导，人人自愿，绝不强迫）并非单边主义的要求某一小部分人给其他人谦让。

第一种是，有人认为孔融把大梨让出去，是因为小梨吃起来特别甜。网友们用亲身实践证明因为大梨的水分比较多，所以就没有小梨甘甜。第二种说法是说，孔融其实是个心机boy。

孔融让梨故事的意义，是启发教育现代人，对儿童和青少年的引导教育，要益早先行、注重做人处世、家庭和社会给予极积向上的影响，给孩子们打下坚实的基础。为他们在日后的社会生活实践中，能够意识更坚定、精神更充沛、力量更强盛，心胸更开阔、目光更高远、信心更充足。无坚而不摧，无往而不胜。

第三，儒家思想尤其是中庸思想遭遇西方“竞争哲学”和“丛林法则”的挑战，使其在日常生活的进退应对中显出了弱势，坚持宽厚中道的儒学在充满竞争的现代社会中遭遇到了危机。[18]可以举一个简单的例子加以说明：孔融让梨是儒家美德的体现，但在当代社会中“孔融为什么要让梨”成为了一个问题。

如“不学礼，无以立”，“己所不欲，勿施于人”，“人有礼则安，无礼则危”等警句，至今还可做为我们的座右铭。像“三顾茅庐”、“孔融让梨”、“程门立雪”等礼仪故事，已成千古佳话。

The End