毁誉听之于人(岳麓书院是非审之于己毁誉听之于人)

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是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数出自哪里

出自清代旷敏本撰书于岳麓书院讲堂内的一副楹联:是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数, 陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会。君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传, 登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

毁誉听之于人(岳麓书院是非审之于己毁誉听之于人)

是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。这句话的意思是:在做一些事情的时候,事情的对错,自己的内心要有所衡量。在做了这些事情之后,如果被赞扬或者是被诋毁,就随别人去说,不管成功还是失败是命中注定,要坦然接受。

这句话出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。【原文节选】上联:是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数,陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会。下联:君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传,登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

作者及出自:《岳麓书院》,旷敏本。原文片段:是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数,陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会; 君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传,登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。全联为:是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数,陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会;君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传,登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

是非审之于己毁誉听之于人出自哪里?

1、出自清代旷敏本撰书于岳麓书院讲堂内的一副楹联:是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数, 陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会。君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传, 登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

毁誉听之于人(岳麓书院是非审之于己毁誉听之于人)

2、作者及出自:《岳麓书院》,旷敏本。原文片段:是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数,陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会; 君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传,登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

3、出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。全联为:是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数,陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会;君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传,登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

“是非审之于己,毁誉听之于人”的上句是什么?

1、是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数, 陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会。君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传, 登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。上联的大意是:是非由自我审察,毁誉由别人评说,得失听从天命;当登上麓山峰头,感受着朗月清风,天地万物的道理便可知。

2、是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数,陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会;君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传,登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。

3、是非省之于已,毁誉听之于人 成败安之于数,陟岳麓峰头,朗月清风,太极悠然可会;君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传,登赫曦台上,衡云湘水,斯文定有攸归。上联讲个人修养,下联讲社会责任。

4、“是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数”这句话的意思是做事情的对错应该按照自己一贯的标准来判断,而做了之后得到的赞扬或诋毁则随别人去说,对于得失成败应该坦然接受命运的安排。 【出处】 这句话出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。

是非审之于己毁誉听之于人得失安之于数

“是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数”这句话的意思是做事情的对错应该按照自己一贯的标准来判断,而做了之后得到的赞扬或诋毁则随别人去说,对于得失成败应该坦然接受命运的安排。【出处】这句话出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。

“是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于数”这句话的意思是做事情的对错应该按照自己一贯的标准来判断,而做了之后得到的赞扬或诋毁则随别人去说,对于得失成败应该坦然接受命运的安排。 【出处】 这句话出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。

意思是:是是非非由自己的内心来判断,诋毁还是赞誉随别人去说,得到的与失去的都只是失天定的。出自岳麓书院的讲堂中的一副对联的上联。

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