什么得什么填词语（什么得什么填词语答案）

二年级高兴得什么,怎么填词语?

高兴得（笑了）。高兴得（哭了）。高兴得（一蹦三尺高）。高兴得（忘乎所以）。高兴得（泪流满面）。形容词的用法：形容词一般用来修饰名词，用作谓语或定语。一般来说，表示性质的形容词可以用“不”和“很”来修饰。

如下：高兴得手舞足蹈。高兴得忘乎所以。高兴得眉开眼笑。高兴得哈哈大笑。高兴得心里乐开了花。解答这类题要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题。抓住语义中心。分析结构。

高兴得高兴得手舞足蹈。高兴得高兴得眉开眼笑。高兴得直跳起来。高兴得直不知所措。高兴得直捂脸。填空技巧：要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。

高兴得直（跺脚）。高兴得直（拍手）。高兴得直（乱蹦）。高兴得直（欢呼）。高兴得直（呐喊）。高兴得直（吆喝）。高兴得直（呼唤）。高兴得直（呼喊）。高兴得直（鼓掌）。高兴得直（拊掌）。

高兴的什么 高兴的时候。高兴的心情。高兴的日子。高兴的事情。高兴的样子。高兴地什么 高兴地挥手。高兴地诉说。高兴地玩耍。高兴地跳舞。高兴地唱歌。高兴得什么 高兴得眉飞色舞。高兴得忘乎所以。高兴得蹦蹦跳跳。

什么得什么填空词语有

种瓜得瓜，种豆得豆，比喻做了什么事，得到什么样的结果。自鸣得意，自以为了不起，表示很得意。钻火得冰，比喻不可能实现的事情。佐雍得尝，比喻助人为善，自己也分享光荣。班师得胜，军队出征，得胜而归。逼不得已，指迫不得已。必不得已，必然不能得止。指形势使得非如此不可。

搁得住[gé de zhù] 禁受得住。举例：再结实的东西，搁得住你这么使吗？来得及[lái de jí] 还有时间，能够顾到或赶上。举例：电影是七点开演，现在刚六点半，你马上去还来得及。数得上[shǔ de shàng] 数得着。举例：这座建筑物的规模，在全国都是数得上的。

种瓜得瓜，种豆得豆，揭示了付出与收获的直接联系。种植什么，就能收获相应的成果。这说明了努力工作总能换来相应的回报。 站得高，看得远，是说站在高处，视野自然开阔。这个比喻告诉我们，不要局限于眼前的小圈子，要有远大的视野和全局的观念。

种瓜得瓜，种豆得豆，意味着付出与收获之间的关系，种植不同作物，收获相应结果，引申为做任何事情，付出努力必然会有相应的回报。站得高，看得远，比喻站在高处，视野更为开阔，不局限于眼前的局促，能够放眼长远，把握全局。

“笑得什么”填词语有什么词?

1、四字短语：笑得开心、笑得开怀、笑得过瘾、笑得灿烂、笑得长久、笑得最美、笑得最惨。

2、笑得（美滋滋） 拼音：[ měi zī zī ]释义：形容心里高兴而在脸上表现出很得意的样子 例句：你看这个人笑得美滋滋，像个小仙女似的。笑得（甜蜜蜜） 拼音：[ tián mì mì ]释义：味道同蜜一样甜；指感觉甜美、快乐 例句：和他在一起的时候，我笑得甜蜜蜜，可以说是春心荡漾了。

3、笑得两字后面是可以接很多词的，请参考一下吧。

4、笑得直不起腰。笑得直拍桌子。笑得直弯腰。笑得直捂嘴。笑得直咳嗽。笑得直抽筋。笑得直发抖。笑得直流泪。笑得直打颤。笑得直肚子疼。

5、笑得喘不过气 造句：姜昆说相声真棒，听众笑得喘不过气。笑得合不拢嘴 造句：奶奶笑得合不拢嘴连脸上的皱纹也舒展开了。笑得前俯后仰 造句：那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。

学习得什么填词语

1、在学校里，学生们学习的内容丰富多彩，涵盖了语言表达、写作技巧以及学习态度等多个方面。例如，有的学生学得油腔滑调，能言善辩，让人觉得有趣却不乏智慧；有的学生则学得油嘴滑舌，口齿伶俐，常能博得周围人的欢笑。而那些刻苦学习的学生，则往往能够废寝忘食，夜以继日，甚至奋笔疾书，孜孜不倦。

2、学是动词，开心是说明词语，符合“得”的用法，因此学得开心是这个得。“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。

3、心得 在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等，如学习心得、心得体会。取得 得到某种成果或结果，如取得联系、取得经验。值得 价值相当；合算，如这东西买得值得。东西好，价钱又便宜，值得买。

4、或者学得投入，全身心地投入到学习中。有时候，我们可能会废寝忘食，为了学习而牺牲了休息的时间。这种学习状态虽然辛苦，但也是值得的。我们还可以学得必恭必敬，对知识保持敬畏之心，这样可以更好地吸收知识。另外，我们也可以学得津津乐道，津津有味，将学习变成一种享受。

5、(辽阔，广阔，富饶)的大地 （激动，着急）得哭 （着急，高兴）得跳 （兴奋）得笑 （专注，认真，心不在焉）地学习 （同上）（同上）望楼主采纳。

6、好好地学习 注释：三个de的用法 的：后面跟名词，比如美丽的公园 地：后面跟动词，比如快速地跑。问题里的“学习”是动词，所以选地。得：前面跟形容词或动词，后面跟补充形容词或动词的词语。比如红得发紫，跑得喘气。

The End