被减数减数差（被减数减数差的和是400,被减数是多少）

减数相同,被减数越大,差越小,对吗?

减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。求总数，用加法，求部分数，用减法。算式比大小，先算得数再比较。算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。

减数越的意思是减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。被减数相同，减数越小，差越大；减数越大，差越小。

减数相同，被减数越大，差越大。这是因为减法的本质是求两个数之间的距离，而被减数越大，它与减数之间的距离就越大，因此它们的差也就越大。

在被减数大于减数的情况下，减数相同，被减数越小差越小。在被减数小于减数的情况下，差为负值。减数相同，被减数越小差的绝对值越大。

答减数相同是说两个数的减数一样(或是同一个数)。 对于一个减法算式来说，如果减数相同也就是减数不变，被减数越大差肯定是越大。这是因为被减数与差是成正比例的。比如 ： 9-3=6 ，15-3=12 ，25-3=22 ，从这些算式可以看出，减数3不变，被减数越大，差就越大。

被减数不变，减数越大，差越小，被减数不变，减数越小，差越大。在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。被减数=减数+差，减数=被减数-差，差=被减数-减数。减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。

被减数,减数差的和是300,减数是差的2倍,被减数,减数,差各...

被减数-减数=差 根据题意：被减数+减数+差=300 即：被减数+减数+（被减数-减数）=300 被减数+被减数=300 被减数=150 被减数是150。

被减数加差等于300。假设被减数为x，减数为y。差=x-y=y/2。可得x=5y x十x一y=300，2x一y=300，2X5y一y=300，2y=300，y=150.差=150/2=75。通过计算减数等于150，差=75。

因为减数+差=被减数，根据被减数，减数，差的和是300得到被减数+被减数=300，所以被减数等于150， 又由于减数比差多10，所以减数=差+10，所以差+10+差=被减数，所以差等于70，被减数等于80。

在一道减法算式中，被减数减数和差的和是330，被减数是(165)，如果减数是差的2倍，那么，减数是（110），差是（55）。

什么叫减法算式中的被减数、减数和差?

减法算式中三个主要部分的名称是“被减数”、“减数”和“差”。以3-2=1为例，3为被减数，2为减数，1为差。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法，已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法，表示减法的符号是“-”，读作减号。

被减数：减法算式中，被减去的那个数。例如，在算式32=1中，3就是被减数。减数：减法算式中，用来减去被减数的那个数。例如，在算式32=1中，2就是减数。差：减法运算的结果。例如，在算式32=1中，1就是差。

在减法算式中，减号前面的数是被减数。减号后面的数是减数。等号后面的数是差。示例：18（被减数） -（减号） 13（减数） =（等号） 5（差）。

在减法运算中，被减数、减数和差有特定的含义。被减数指的是减号前面的数，减数指的是减号后面的数，而差则是等于被减数减去减数的结果。具体来说，如果A-B=C，那么A是被减数，B是减数，C是差。这三者之间的关系十分重要，是理解减法运算的基础。

如果被减数,减数有变化,它们的差将会有什么变化

差的变化规律：若被减数增加或减少一个非零数，而减数保持不变，则差会相应地增加或减少同一个数。当被减数和减数同时增加或减少相同的非零数时，差值保持不变。如果被减数固定，而减数增加或减少一个非零数，那么差会相应地减少或增加同一个数。

此题关系到被减数，减数变化时差的变化规律，被减数增大，差就增大 而减数增大，差反而会减小，那么，减数减少，那么差就会增加。所以原有的差是35，被减数增大12，差就先增加了12，减数减少了7，差再增加7。

举例来说，假设最初两个数为10和5，它们的差为5。如果我们将第一个数增加2变为12，为了保持差为5，第二个数也需要增加2，变为7。这时，12与7的差仍然是5。由此可见，当被减数和减数都增加相同的数值时，它们之间的差保持不变。这个原理在数学和日常生活中都有广泛应用。

数学被减数减数差的公式

减数被减数和差的公式：被减数－减数=差，被减数—差=减数，差+减数=被减数。怎么学好数学：坚持 坚持是学好数学的关键，每天都要花至少40分钟来做与数学有关的事，或练习，或看书，或做难题磨练脑子。把作出一道题当做久违的胜利，很有成就感。长期坚持，数学会变得越来越好。

被减数减去减数等于差的公式：被减数-减数=差。被减数、减数和差构成一个算式，被减数是减数的相反数，差是减数与被减数的相反数。差与和的区别在于，和是两个相同的数相加的结果，而差则是两个不同的数相减的结果。减数被减数和差的公式是如下：减法：被减数-减数=差；差+减数=被减数；被减数-差=减数。

减数被减数和差的公式：被减数－减数=差，被减数—差=减数，差+减数=被减数。已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号。

被减数减数和差的公式如下：被减数–减数＝差；差＝被减数–减数；被减数–差＝减数；减数＝被减数–差；差＋减数＝被减数；被减数＝差＋减数。减法的基本性质：某数减去一个数，再加上同一个数，某数不变，即（a-b）＋b=a。

减数和被减数的公式如下：被减数-减数＝差。差＝被减数-减数。被减数-差＝减数。减数＝被减数-差。差＋减数＝被减数。被减数＝差＋减数。在减法的具体算式当中，把减号前面的数称为被减数，减号后面的数称之为减数，等号后面的数就是差。

被减数减数差公式

被减数-减数=差 被减数-差=减数 被减数=差+减数 如a-b=c，那么a是被减数，b是减数，c是差。减法运算性质 某数减去一个数，再加上同一个数，某数不变。即(a-b)＋b＝a 某数加上一个数，再减去同一个数，某数不变。

减数被减数和差的公式：被减数－减数=差，被减数—差=减数，差+减数=被减数。已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号。

被减数–减数＝差；差＝被减数–减数；被减数–差＝减数；减数＝被减数–差；差＋减数＝被减数；被减数＝差＋减数。减法的基本性质：某数减去一个数，再加上同一个数，某数不变，即（a-b）＋b=a。某数加上一个数，再减去同一个数，某数不变，即（a+b）－b=a。

减数和被减数的公式如下：被减数-减数＝差。差＝被减数-减数。被减数-差＝减数。减数＝被减数-差。差＋减数＝被减数。被减数＝差＋减数。在减法的具体算式当中，把减号前面的数称为被减数，减号后面的数称之为减数，等号后面的数就是差。

减数被减数和差的公式：被减数－减数=差，被减数—差=减数，差+减数=被减数。怎么学好数学：坚持 坚持是学好数学的关键，每天都要花至少40分钟来做与数学有关的事，或练习，或看书，或做难题磨练脑子。把作出一道题当做久违的胜利，很有成就感。长期坚持，数学会变得越来越好。

减法口诀公式如下：被减数-减数=差，差+减数=被减，被减数-差=减数 减法的其他口诀 凑十法。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。

The End