张飞穿针的歇后语是什么(张飞穿针歇后语后半句)

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张飞穿针——大眼瞪小眼

1、答案有两个:粗中有细 大眼瞪小眼 解析:从字面上来看,张飞长的是人高马大,而且看起来也是个粗心大意的人,但每个人都有另外的一面,从这个字面就可以看去,张飞也会穿针,就可以看出,然来张飞也是个细心之人。所以,张飞穿针歇后语答案一就是:粗中有细。

张飞穿针的歇后语是什么(张飞穿针歇后语后半句)

2、张飞穿针有两个歇后语 张飞穿针——大眼瞪小眼。张飞眼大,《三国演义》描写他是“豹头环眼”,而针眼极小,故为“大眼瞪小眼”。比喻面面相觑、目瞪口呆的样子。张飞穿针——粗中有细。

3、张飞穿针 —— 大眼瞪小眼。歇后语也叫俏皮话,可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种,熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。歇后语由劳动人民在日常生活中创造,具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。

4、张飞穿针——大眼瞪小眼 他看了许久,拿起线,左穿右穿,还是穿不进。张飞发火了,他瞪着一双大眼睛,怒气冲天、暴跳如雷地瞪着针,想把针的小孔瞪大,可瞪了好长一段时间,针的小孔还是原来的样子。 于是,留传下来一个歇后语:张飞穿针——大眼瞪小眼。

5、张飞穿针——粗中有细/大眼瞪小眼 【释】从字面上来看,张飞长的是人高马大,而且看起来也是个粗心大意的人,但每个人都有另外的一面,从这个字面就可以看去,张飞也会穿针,就可以看出,然来张飞也是个细心之人。所以张飞穿针歇后语答案一就是:粗中有细。

6、曹操败走华容道——不出所料 张飞穿针——大眼瞪小眼 关羽门前耍大刀——班门弄斧 刘备得诸葛亮——如鱼得水 刘备,字玄德,东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省保定市涿州市)人,三国时期蜀汉开国皇帝,谥号昭烈皇帝,史家又称为先主。

张飞穿针的歇后语是什么(张飞穿针歇后语后半句)

张飞穿针歇后语

张飞穿针(歇后语)如下:张飞穿针 —— 粗中有细 张飞穿针 —— 大眼瞪小眼 张飞穿针 —— 有劲无处使 歇后语 是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。

张飞穿针——粗中有细 张飞穿针——大眼瞪小眼 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。

( 1 ) 歇后语:张飞穿针 引线 --(粗中有细)。( 2 ) 歇后语:张飞穿针 引线 --(手忙脚乱)。( 3 ) 歇后语:张飞穿针 引线 --(大眼瞪小眼)。

张飞穿针歇后语下一句

张飞穿针有两个歇后语 张飞穿针——大眼瞪小眼。张飞眼大,《三国演义》描写他是“豹头环眼”,而针眼极小,故为“大眼瞪小眼”。比喻面面相觑、目瞪口呆的样子。张飞穿针——粗中有细。

张飞穿针(歇后语)如下:张飞穿针 —— 粗中有细 张飞穿针 —— 大眼瞪小眼 张飞穿针 —— 有劲无处使 歇后语 是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。

张飞穿针——粗中有细 张飞穿针——大眼瞪小眼 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。

张飞穿针歇后语是什么?

1、张飞穿针(歇后语)如下:张飞穿针 —— 粗中有细 张飞穿针 —— 大眼瞪小眼 张飞穿针 —— 有劲无处使 歇后语 是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。

2、张飞穿针——粗中有细 张飞穿针——大眼瞪小眼 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。

3、张飞穿针——大眼瞪小眼 解释:粗中有细;大眼瞪小眼;有劲无处使 从字面上看,张飞这种看起来粗心大意的人也有细心的一面。主要是为了其实我们,看人不要看表面,每个人的体内都蕴含着别人所不知道的能力。

4、( 1 ) 歇后语:张飞穿针 引线 --(粗中有细)。( 2 ) 歇后语:张飞穿针 引线 --(手忙脚乱)。( 3 ) 歇后语:张飞穿针 引线 --(大眼瞪小眼)。

5、张飞穿针——粗中有细。张飞穿针的故事:张飞要去征战,他的妻子让他穿针引线。在妻子的帮助下,张飞才成功了。这个故事告诉我们:教别人一种道理等,都不能直接告诉他(她)。故事里让我留下深刻印象的地方就是张飞的妻子提示张飞穿针。

张飞穿针下一句的歇后语是什么

张飞穿针 —— 有劲无处使 歇后语 是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。

张飞穿针——粗中有细 张飞穿针——大眼瞪小眼 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。

歇后语:张飞穿针 答案:大眼瞪小眼 解释:张飞要去征战,他的妻子让他穿针引线。在妻子的帮助下,张飞才成功了。这个 歇后语故事:张飞要去征战,他的妻子让他穿针引线。在妻子的帮助下,张飞才成功了。这个故事告诉我们:教别人一种道理等,都不能直接告诉他(她)。

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