儿童教育:教宝宝学拼音方法大全
适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
制作拼音卡片，做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。 “戴帽子“——结合学校老师教学进度，每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ，妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。
小孩快速学拼音的方法 方法1：单韵母；例如拼音da(大)，通常教孩子拼音时是这样的：d(德)--a(啊)快速拼读，可是一部分孩子由于语言的流利程度不及成人，所以孩子期初怎么读，都是(德啊)音。就是读不成大音。
学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助学生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法。
教宝宝学拼音的几个方法
适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，家长报一个音节，孩子就钓那个音节。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。 儿歌诵读法 把读儿歌和学拼音结合起来。
边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母m、n一个山洞nnn，两个山洞mmm；学习音节ma我的好妈妈，下班回到家。把字母、音节卡片贴到相应的实物。如，mi贴到大米上；men贴到大门上让孩子视觉不断接受刺激，促进记忆。巩固练习小镜子来帮忙。
如何教六岁宝宝学拼音
激发起孩子对拼音学习的渴望。妈妈可以通过各种方式，来激发起孩子对拼音学习的渴望。
如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。
），多与孩子抽字卡、做游戏练读就可以了。以后学字的过程也是不断重复练读拼音的过程，孩子很快就会跟上的了。3），创造孩子学习拼音的环境，比如拼音上墙，看图识字等等，这些内容到一年级的时候才要求掌握的。
孩子什么时候学拼音更合适?
在4-10岁的时候最适合，有研究表明人的一生中在十三岁以前记忆力是最好的，也就是说接受能力会比较强，拼音是语文学科的基础也是小学时候的重点，当你的孩子在中班的时候就可以开始接触拼音的教学，最好是标准的拼音教学，因为好的拼音教学能够影响孩子在小学时候接受语文教学的能力。
在每天下午孩子放学之后，这一段时间就可以适当的给孩子读读绘本，帮助孩子认识数字，也可以适当的帮助孩子学习拼音，这样做的目的并不是能够让孩子更加的聪明一些，而是能够让孩子很好的跟上小学的课程。结语 所以家长一定要正视起来，不要认为学习只跟老师有关系，其实跟家长也有一部分的关系。
那小孩子在上学之前就应该学拼音，这样的话到时候上小学一年级的话就没那么累。
我认为孩子在上小学之前先学习拼音是很必要的。孩子在幼儿园大班的时候是用了一年的时间，来系统地学习拼音，所以孩子因为提前学过了拼音，上了一年级之后，当老师复习的时候，就比较容易接受了。
学拼音的最佳年龄是学龄前半年，因为这个年龄的孩子学了容易忘，在家学会了，上一年级再学一遍就巩固住了。
家长可以在三岁的时候开始慢慢教孩子说话，四岁让孩子学拼音，锻炼孩子的语言能力。在四岁之前，孩子的思维还没有发展到抽象思维，四岁左右孩子才能从表象思维转向抽象思维，所以孩子在四岁的时候适合学拼音。怎么教孩子拼音 家长可以用学动物鸣叫法，教孩子学习拼音。
宝宝学拼音顺序是什么?
学拼音顺序流程如下：学习声母：声母是拼音系统中表示辅音的部分。学习并记住所有的声母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。学习韵母：韵母是拼音系统中表示元音和声调的部分。
当宝宝能顺溜的读出：“b p m f d t n l。”后，这8个声母才能算教完。但在接下去的每次“教新课”时，父母要掌握一个原则——温故而知新。直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。教您一招：倒背 让幼儿倒背拼音的目的是为了增强幼儿对拼音字母的记忆效果。
b(中上格)一竖出二线，右下写半圆。p(中下格)一竖出三线，右上写半圆。m(中格)一竖写左边，两个弯竖写右边。f(中上格)弯竖出二线，短横在下面。d(中上格)先多半圆，一竖出二线。t(中上格)竖弯出二线，短横在上面。n(中格)一竖写左边，弯竖写右边。
宝宝学拼音
学习声母：声母是拼音系统中表示辅音的部分。学习并记住所有的声母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。学习韵母：韵母是拼音系统中表示元音和声调的部分。
在学完“ai”后，用同样的方法教幼儿学习“ao”和“ua”等余下的拼音。拼读训练 声母与韵母进行拼读是小学语文课里才学到的内容，在入学前提前进行教学却有两个很大的好处。其一能帮助幼儿巩固对拼音字母的记忆，其二在学前对拼读有一定的印象，入学后再学起来就更容易了。
当宝宝能顺溜的读出：“b p m f d t n l。”后，这8个声母才能算教完。但在接下去的每次“教新课”时，父母要掌握一个原则——温故而知新。直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。教您一招：倒背 让幼儿倒背拼音的目的是为了增强幼儿对拼音字母的记忆效果。
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