五感法写桂花的作文？
春天来了，校园里的桂花树上挂满了桂花，密密麻麻的，一朵朵白色的小花，像一个个调皮的小孩子坐在树上荡秋千，嬉戏。
走进校园，桂花的清香扑鼻而来，整个校园像浸在花香里。远远望去，桂花像一粒粒白芝麻堆砌在一起，星星点点。渐渐走近，桂花的清香越来越浓了，我情不自禁地弯下了腰，双手捧着花儿，深呼吸：“啊！太香了”。仔细看那小花，娇小可爱，真诱人。我不禁伸手去摸，滑滑的，而且那花儿独特的香甜味会沾在手上很久。
桂花赶上了早春，特别是早上，露珠下的花看上去更新鲜。你看，有的花瓣全开了，像四五颗芝麻拼凑在一起，露出小花蕊。有的花瓣还是花骨朵儿，看起来像要马上破裂似的。有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘。颜色好看极了。
我忽然觉得自己就是一朵小桂花，在枝头上翩翩起舞。不光是我一朵，整棵树上的桂花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我在百花丛中采蜜的乐趣；蜻蜓飞过来，告诉我他飞得很低的时候，说明快要下雨了；小鸟从远方飞来，告诉我到森林捉虫的快乐。过了一会儿，我才记得我不是桂花，我是在看桂花呢！
桂花的用处极大，可以用于泡茶、做糕点、做香包……桂花可是花朵中最香的一种花，是我最喜爱的一种花。桂花把我深深地吸引住了，从此，桂花成了我身边最好的植物朋友。
啊！桂花真美！桂花真香！我爱桂花，更爱它的香味！
校园里的桂花树作文？
在校园操场的西北角，种有几棵桂花树，这些桂花树一年四季都向我们展示着它们的魅力，成了我们校园里的一道风景线。 春天，碧绿的桂花树发出了紫色的小芽儿，不仔细看你还会以为这是紫色的花儿呢！瞧，这小芽儿真多呀，它把桂花树都打扮成了两种颜色。 夏天，小芽儿张成龙茂盛的树叶，它们郁郁葱葱，生机盎然。一场大雨后，桂花树被洗涤的干干净净，每一片叶子都显得晶莹剔透，形成了一把绿色的大伞。体育课上，同学们总是被那毒辣的太阳暴晒着，汗水顺着脸颊往下流，把衣服都打湿了。而桂花树呢，则成了太阳的天敌，它毫不吝啬地撑开自己的大伞。每次上体育课玩累了，同学们都会三五成群地来到桂花树旁促膝长谈，那一阵阵欢声笑语在校园里回荡。 秋天，是桂花树最有魅力的时候，在百花凋零时，桂花树超凡脱俗，那金色的桂花一簇簇地开在碧绿的枝叶间。你轻轻地吸一口气，真香啊！那浓浓的花香弥漫着整个校园，让你的压力、烦恼一扫而光。 冬天，那样的寒冷，北风一吹，桂花树就结上了冰花，“沙沙”的响声传来，好像在吹奏一首动听的歌曲。这声音又像一首催眠曲，让你安心地度过一个个漫长的夜晚。 这就是桂花树，校园里一道美丽的风景线！
五年级上册第三课桂花总结？
桂花雨以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。课文以桂花为主线貫穿始终，文章语言清新质朴，意味隽永，作者童年的快乐和思乡思亲之情像桂花的香气一样浓郁，溢满字里行间。
五年级 桂花 仿写 作文？
秋日的清早，我到公园散步。一阵微风吹过，带来缕缕清香。循着香气，我找到了桂花树。
这是一棵高大的桂花树。长长的枝干上，桂花挨挨挤挤的，一团接着一团，每一团都有我的拳头大小。枝条的顶端，还镶嵌着许多绿油油的树叶，远远望去，像一枝枝饱满的稻穗，金灿灿的。桂花只有四片单薄的花瓣，小巧玲珑、娇嫩无比，好像用手轻轻一碰，就会出水似的。有的骄傲地昂起头，望着蓝蓝的天空；有的还害羞地垂下脑袋，不敢露出脸；有的还是花骨朵儿，好像饱胀得马上就要破裂似的。
这么多香味扑鼻的桂花，让我闻了还想闻。“啊～”我深深地吸了一口香气，沁人心脾，我被陶醉了。觉得自己就是一朵桂花，穿着金灿灿的衣裳，微风吹过来，我就翩翩起舞。我好像就是这儿的主角，小鸟为我伴奏，蜻蜓给我伴舞。风停了，我停止了舞蹈，小溪为了唱了一支欢快的歌，小蜜蜂飞过来，告诉我丰收的喜悦……
过了一会儿，我才想起我不是美丽的桂花，而是在看桂花呢。
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