三年级下册作文第二单元作文放风筝？
今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸要带我去公园里放风筝。我高兴得一蹦三尺高。下午4点多，我和爸爸来到公园。只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，十分好看。 我急忙让爸爸帮助我放风筝。刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。”这次果然成功了。看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。 通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。
今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸要带我去公园里放风筝。我高兴得一蹦三尺高。
下午4点多，我和爸爸来到公园。只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，十分好看。
急忙让爸爸帮助我放风筝。刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。”这次果然成功了。看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。
通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。
三年级下册作文第二单元作文放风筝？
今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸要带我去公园里放风筝。我高兴得一蹦三尺高。下午4点多，我和爸爸来到公园。只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，十分好看。 我急忙让爸爸帮助我放风筝。刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。”这次果然成功了。看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。 通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。
三年级下册二单元口语交际怎么写？
1、明确交际内容：
这次口语交际主要是围绕改善环境，我们能做哪些工作。
2、过程：
⑴通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。
⑵汇报情况：
①环境受到哪些污染?
②为了改善环境，人们做了哪些工作?
⑶讨论：
我们能为保护家乡的环境做点什么?
人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际【范例】
六年制小学数学青岛版三年级下册第二单元教案？
一、创设情境 激发兴趣
谈话：今天动物园里有一场比赛，想请同学们当小裁判，愿意去吗？（出示情境图）看，比赛已经开始了。请同学们仔细观察，从中你能了解到哪些数学信息？（指名学生说）你能根据这些信息提出几个数学问题吗？
学生可能提出以下问题：
（1）1、2、3号海豚谁跳的最高？给他们排排名次。
（2）兔子和猴子的尾巴谁的短？短了多少？
（3）企鹅和鲸鱼比赛游泳，谁游得快？
教师有选择的把有关问题板书在黑板上。
二、合作交流，梳理知识
1、回忆知识。
谈话：同学们提出的问题我们都可以用第六单元中学习的小数的知识来解决。回想一下，在这一单元中，你都学了哪些知识？请在小组中交流一下，看看哪个小组的同学最会整理所学的知识，可对照课本来梳理回顾。
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